1. प्राथमिक कक्षाओं की 15 पुस्तकों का शब्दशः संवीक्षण करके उनको संशोधित तथा परिशोधित कराया-

• हिन्दी की 5 पुस्तकें (’कलरव‘ नामधेया कक्षा 1 से कक्षा 5 तक)
• गणित की 4 पुस्तकें (’गिनतारा‘ नामधेया कक्षा 2 से कक्षा 5 तक)
• संस्कृत की 3 पुस्तकें (’संस्कृत पीयूषम्‘ नामधेया कक्षा 3 से कक्षा 5 तक)
• पर्यावरण-अध्ययन की 3 पुस्तकें (’हमारा परिवेश‘ नामधेया कक्षा 3 से कक्षा 5 तक)

2. उच्च प्राथमिक कक्षाओं हेतु 18 पुस्तकों का समीक्षण तथा परिशोधन कराया-

• इतिहास की 3 पुस्तकें (’हमारा इतिहास और नागरिक जीवन‘ नामधेया कक्षा 6 से कक्षा 8 तक)
• भूगोल की 3 पुस्तकें (’पृथ्वी और हमारा जीवन‘ नामधेया कक्षा 6 से कक्षा 8 तक)
• गृहशिल्प की 3 पुस्तकें (’गृहशिल्प‘ नामधेया कक्षा 6 से कक्षा 8 तक )
• महान व्यक्तित्व की 3 पुस्तकें (’महान व्यक्तित्व‘ नामधेया कक्षा 6 से कक्षा 8 तक)
• उर्दू की 3 पुस्तकें (’उर्दू जब़ान‘ नामधेया कक्षा 6 से कक्षा 8 तक)
• स्काउट गाइड शिक्षा की समेकित पुस्तक (कक्षा 6 से कक्षा 8 तक )
• हमारा पर्यावरण की समेकित पुस्तक (कक्षा 6 से कक्षा 8 तक )
• खेल और स्वास्थ्य की समेकित पुस्तक (कक्षा 6 से कक्षा 8 तक)

3. आंग्ल भाषा में निम्न पुस्तकों का अनुवाद कराने का कार्य-

• Home Science (Class 6, 7& 8)
• Scout Guide Education (Integrated)
• Sport and Health (Integrated)
• Our Environment (Integrated)

4. मानसिक मंद बच्चों हेतु पूर्णतः नवीन पुस्तकों का परिलेखन तथा सम्पादन-

• गणित की 5 पुस्तकें (’अंकों को दुनिया‘ नामधेया कक्षा 1 से कक्षा 5 तक)
• पर्यावरणीय अध्ययन की 3 पुस्तकें (’हमारा परिवेश‘ नामधेया कक्षा 3 से कक्षा 5 तक)

5. पूर्व प्राथमिक कक्षाओं हेतु गणित विषय की पुस्तकें-

• परिकलन-1 (3 से 4 वयवर्ग के लिए)
• परिकलन-2 (4 से 5 वयवर्ग के लिए)
• परिकलन-3 (5 से 6 वयवर्ग के लिए)

6. शोध एवं शोध अध्ययन का कार्य किया गया-

• ’’उत्तर प्रदेश के आकांक्षी जिलों के विद्यार्थियों में जीवन कौशलों को प्रोत्साहित करने वाले क्रियाकलापों का अध्ययन‘‘ विषय पर शोध कार्य करके एन0सी0ई0आर0टी0, नई दिल्ली को प्रस्तुत किया गया।
• आकांक्षी जिले फतेहपुर के उच्च प्राथमिक विद्यालय ’आदर्श पूर्व माध्यमिक विद्यालय खेलदार‘ का वैयक्तिक शोध अध्ययन (Case Study)किया गया।

7. प्रशिक्षण/कार्यशाला-

• प्राथमिक स्तरीय संस्कृत विषय पर प्रशिक्षण कार्यक्रम 2 फेरों में पूर्ण किया गया जिसमेंआकांक्षी जिलों के 68 शिक्षकों को प्रतिभाग कराया गया।
• बौद्धिक दिव्यांगता से प्रभावित बच्चों हेतु पाठ्यसामग्री विकसित करने हेतु कार्यशाला काआयोजन कराया गया।
• प्री-प्राइमरी हेतु लर्निंग मैटेरियल एवं टीचर हैण्डबुक विकास कार्यशाला का आयोजनकराया गया।
• प्राथमिक स्तरीय विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम के अन्तर्गत 145 समन्वयकां एवं संदर्भदाताओं काप्रशिक्षण 3 फेरों में सम्पन्न कराया गया।
• उच्च प्राथमिक स्तरीय विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम 5 फेरों में सम्पन्न कराया गया जिसमे कुल 211 मास्टर ट्रेनर्स को प्रशिक्षित किया गया।
• जनसंख्या शिक्षा परियोजना के अन्तर्गत प्रदेश के जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थानों के कुल 72 प्रवक्ताओं का 4 दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम 2 फेरों मे सम्पन्न कराया गया।
• राष्ट्रीय समाज रक्षा संस्थान, नई दिल्ली के तत्वाधान में मादक पदार्थों के दुरुपयोग की रोकथाम हेतु 2 दिवसीय क्षमता संवर्द्वन प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया गया जिसमें कुल 126 शिक्षकों को प्रशिक्षित किया गया।

8. पाठ्यसहगामी क्रियाकलाप-

• जनसंख्या शिक्षा परियोजना के अन्तर्गत राज्य स्तरीय ’रोल-प्ले‘ एवं ’फोक-डांस‘ प्रतियोगिता का सफल आयोजन कराया गया जिसमें राज्य स्तरीय प्रतियोगिता में प्रथम स्थान प्राप्त टीम को राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिभाग करने का अवसर प्राप्त हुआ।

9. प्रकाशन कार्य-

• शैक्षिक त्रैमासिक शोध पत्रिका ’अधिगम‘ के ग्यारहवें, बारहवें, तेरहवें एवं चौदहवें (4 अंकों)काप्रकाशन कराया गया। जिसके परिणामस्वरूप पत्रिका सम्प्रति यू0जी0सी0 कीकेयर लिस्ट में शामिल की गई है।
• संस्थान की वार्षिक पत्रिका ’स्पन्दन‘ का ससमय प्रकाशन कराया गया।

10. अन्य कार्य-

• उच्च प्राथमिक स्तर पर कक्षा 6, 7, 8 हेतु बहुविकल्पीय प्रश्नों पर आधारित सामाजिक विषय (इतिहास, नागरिकशात्र एवं भूगोल) के प्रश्न बैंक का निर्माण किया गया।
• प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक विद्यालयों हेतु वार्षिक शैक्षिक कैलेण्डर (2020-21) तैयार किया गया।